RECTA FINAL DE LES OBRES D’AMPLIACIÓ DE L’INSTITUT ESCOLA EL CABRERÈS A L’ESQUIROL

dimecres, 5 agost, 2026 - 10:44
AjuntamentEducacióL'EsquirolUrbanisme i habitatge

Les obres d'ampliació de l'Institut Escola El Cabrerès encaren aquest agost la recta final. Les obres finalitzaran la primera setmana de setembre per poder iniciar el curs lectiu 2026-2027 amb plena normalitat.

Aquest projecte de gran envergadura, que compta amb el suport econòmic de la Generalitat de Catalunya (60.000 €)  i la Diputació de Barcelona (183.915 €), unificarà les etapes d'infantil, primària i l'Educació Secundària Obligatòria (ESO) en un únic edifici modern i sostenible, posant fi a la necessitat d'espais educatius per a tots els alumnes, docents i comunitat educativa del centre escolar de l’Esquirol. Centre que es va constituir com a institut escola el curs 2023-24

Una visita esperançadora sobre el terreny

El 9 de maig, abans de finalitzar el curs escolar, l’Ajuntament va convidar el Consell escolar de l’Institut Escola El Cabrerès a fer una visita sobre el terreny a les noves instal·lacions del centre educatiu. Aquest dia, els representants de l’alumnat, famílies i mestres integrants del Consell escolar, acompanyats dels responsables de l’empresa constructora, els arquitectes redactors del projecte, l’alcalde i el tinent alcalde de l’Ajuntament van mirar el futur amb optimisme, ja que van observar que els treballs avançaven a bon ritme per convertir-se, ben aviat, en l’espai que tots havíem imaginat.

Durant la trobada, van descobrir com seran les noves aules i els espais comuns, on la llum natural i la sostenibilitat dels elements constructius seran les grans protagonistes. Aquesta ampliació permetria consolidar l’Institut Escola amb espais més moderns, connectats i còmodes per a tothom.

El detall de les noves instal·lacions

La configuració de la nova escola defineix la necessitat de promoure un model educatiu integrador i d’èxit. Edifici i model pedagògic van de bracet en tot moment: es dota d’espais per a ser compartits, espais per a poder generar ambients, accessos diferenciats i relaxats, i espais comuns que esdevenen places que afavoreixen la comunicació i lliure circulació de pensament.

L’edifici de l’escola “el Cabrerès” construït als anys cinquanta, segueix el model d'altres edificis escolars presents a la comarca d’Osona. Està format per dos volums paral·lels, orientats nord-sud, units transversalment per dos corredors. Es formen així dos patis oberts a nord i sud més un pati central. La coberta, de xapa metàl·lica a dues aigües, reforça els dos volums principals. Les diferents intervencions al llarg dels anys, han desvirtuat l'edifici original, ocupant aquests corredors i tancant-los, perdent qualitat espaial, i impossibilitant la connexió directa entre els dos patis.

D’altra banda, hi ha un únic accés a través del pati d’infantil, compartit per tots els usuaris del centre. Amb les obres es prioritza recuperar un ordre més racional en la distribució dels espais de l'edifici actual, obrir un nou accés a secundària i convertir els espais transversals de connexió com a noves zones de lliure apropiació i activitats polivalents per als alumnes.

Se situa el nou edifici al costat oest, ocupant les pistes de tenis, com a únic solar possible per a l'ampliació. El nou edifici es concep com una extensió (tercera barra) de l’edifici existent, en planta baixa i primera planta i coberta a dues aigües.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

La totalitat del programa es desenvolupa en l'edifici existent, conservant la major part del programa actual, aules, banys, amb l’obertura dels corredors transversals com a espais lectius: el corredor nord exerceix com a eix central de comunicacions, i el corredor sud es reserva per a primària, acollint l'aula de plàstica entesa com un espai obert i polivalent, incorporant-hi la terrassa com espai lectiu exterior.

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA (ESO)

Les aules de secundària se situen a la planta primera del nou edifici amb connexió directa amb l’escola existent, entès com un tercer volum, orientat igual que les aules existents. El nou mòdul es desenvolupa separat del mòdul de primària. Es proposen 4 aules agrupades de 2 en 2, amb possibilitat de comunicació entre elles. Les aules de desdoblament es proposen com a espais oberts i flexibles i l’associació d'alumnes es col·loca en un punt intermedi, actuant com a filtre entre primària i secundària.

L’espai on se situen les noves 4 aules es configura fent possible la comunicació directa entre les aules aparellades, i, conjuntament amb el passadís (exclusiu d’aquestes aules) generant espais més diàfans per aprenentatges dinàmics i adaptables.

A la planta baixa del nou edifici es situa el menjador, l’ampliació de la cuina, un espai polivalent i un porxo amb accés al nou gran pati.

NOU VESTÍBUL, NOU PATI I NOU ACCÉS A SECUNDÀRIA

Es buida, s'obre i es dignifica el corredor transversal com espai central de comunicacions, amb sortida directa al porxo i al nou pati. El nou pati oest s’obre cap a les vistes llunyanes de les muntanyes. Se li dona un caràcter més lúdic, amb predomini dels espais tous i espècies vegetals, amb zones diverses d’estada i espais per activitats més enllà de les esportives (que assumeixen el camp de futbol i la pista existents) un conjunt de grades i escales es situen sota el porxo per salvar el desnivell existent entre la cota de la planta baixa i el pati, creant un espai d’estada cobert. La darrera grada s’amplia per crear un excenari cobert per a múltiples activitats. La resta del pati es deixa de sauló i s’enjardina

En planta baixa, la connexió es realitza en el punt actualment ocupat pel menjador, l’office de la cuina i una caseta d’instal·lacions. La reforma obra aquest espai permetent connectar l’escola, des del seu vestíbul principal, cap al nou pati oest.

Aquest nou edifici dona un accés directe des de l’exterior al nou pati i a secundària amb una escala exterior al costat oest.

CUINA I MENJADOR

Es desplaça el menjador, nou i més ampli de 120 m2  cap a la planta baixa del nou edifici, amb una connexió visual i física amb el porxo i amb possibilitat de funcionament independent com un espai polivalent. Es manté la part central de la cuina i es gira l'espai d'office per tal de complir el recorregut de net i brut. Aquest desplaçament permet la comunicació directa de la planta baixa amb el porxo i el nou pati. El gran porxo s’estén entre la nova sortida al pati, el menjador, i el nou pati. Es complementa amb uns banys pel pati i una sala polivalent, amb accés propi.

La cuina es reforma, només la part de l’office, mantenint la zona central de cocció i cambres, i s’amplia cap al porxo del nou edifici, millorant el recorregut net i brut i dotant-les dels espais que li mancaven. Es millora l’accés des de l’exterior a aquesta amb un pati propi.

PROFESSORAT I AFA (Associació de famílies i alumnes)

La resta de la zona de l’antic menjador a la planta baixa, s’agrupa, s’amplia i es reforma per donar cabuda a part del programa educatiu requerit, com la sala més àmplia de professors, magatzem, tutories i despatx per l’AFA.

Programa funcional de l’edifici:

El programa funcional del nou edifici que se sol·licita per part de l’Ajuntament de l’Esquirol i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya complementa l’actual escola i és el d’un Institut Escola.

L’ampliació i les reformes de l’edifici signifiquen disposar de els següents nous espais:

  • 4 aules de secundària de 50 m²
  • 2 aules de petit grup (obertes)
  • 1 menjador de 120 m²
  • Ampliació de la cuina
  • 1 espai d’instal·lacions
  • 1 porxo
  • 1 nucli de lavabos pel pati
  • 1 espai polivalent amb bany adaptat
  • 1 vestíbul/nou accés al pati
  • Connexió amb l’escola existent
  • 1 espai per a alumnes
  • 1 espai per a plàstica (obert)
  • 1 aula per petits grups
  • 3 despatxos-tutories
  • 1 despatx per l’AFA
  • 1 sala de professors
  • 1 pati (zona d’ombres, escenari obert, cistella de bàsquet…)
  • 1 accés exterior

El naixement de l'Institut Escola: l'arrencada del projecte l’any 2023

Els pobles del Cabrerès van fer costat a l'educació en aquesta nova etapa que va transformar el centre escolar de l'Esquirol en institut escola. L'inici del curs 2023-2024 va marcar una fita històrica amb la incorporació de 187 alumnes dels pobles de l'Esquirol, Cantonigròs, Sant Martí Sescorts, Tavertet i Rupit i Pruit, dinou dels quals van estrenar la primera línia de 1r d'ESO. El centre que va passar de ser escola a institut escola va experimentar un creixement significatiu respecte als 163 alumnes del curs anterior, fet que va anar acompanyat d'un augment de la plantilla de docents, que va passar de 17 a 21 professionals.

La comunitat educativa va celebrar aquesta benvinguda tan especial amb un gran acte inaugural. Des de les 7 del matí, mares, pares, mestres i professorat van pujar a Sant Julià de Cabrera per encendre una flama al cim. El foc va passar de mà en mà per tot l'alumnat —des de cicle infantil fins a secundària— en un recorregut que va transcórrer per Cantonigròs, el Dolmen de Puigsespedres, el carrer del Pont i el carrer Major, fins a arribar al pati del centre. Allà, un cop encès el peveter, els alumnes hi van dipositar els seus desitjos escrits per cremar-los amb el foc de Cabrera.

Un projecte nascut de la participació ciutadana

El Departament d'Educació i l’Ajuntament de l’Esquirol es van comprometre a col·laborar a fer que la transformació de l'Escola El Cabrerès es fes de manera participativa i compartida entre tots els membres de la comunitat educativa (Ajuntament, famílies, mestres i alumnes). És per això que durant la redacció del projecte constructiu es va emplaçar a tota la comunitat a participar-hi.
D'aquesta voluntat, el novembre de l’any 2022 va néixer el procés participatiu amb la comunitat educativa "L'Institut Escola que volem". En aquesta iniciativa es van resoldre qüestions del projecte educatiu i punts lligats al nou edifici com la flexibilitat espaial del nou centre, la idoneïtat de ser una escola oberta on els espais es comparteixin amb la resta del municipi o el disseny del nou pati. Aquest procés participatiu va aportar unes conclusions que es van incloure directament en els plecs tècnics de la licitació del projecte i obra.

Motius per a un centre integrat: des de l'AFA a la direcció del centre

Com ja és sabut, tota la comunitat educativa implicada, des de l'AFA, la direcció de l'Escola i l'Ajuntament veien molt necessària la integració de l'educació infantil, primària i secundària en un mateix centre pels següents motius:

Continuïtat i coherència educativa: S'ofereix continuïtat als projectes d'innovació iniciats a l'escola i coherència entre les diferents etapes educatives (infantil, primària i ESO). L'objectiu final és assolir l'èxit educatiu de tot l'alumnat i prevenir l'abandonament escolar.

Seguiment del procés evolutiu: Permet posar el focus del seguiment de l'alumnat en el seu procés evolutiu integral dels 3 als 16 anys. D'aquesta manera, el pas de primària a secundària esdevé una transició natural i no un canvi brusc, proporcionant un acompanyament més coneixedor i proper a l'alumnat.

Horaris més saludables i sostenibilitat: L'Institut Escola acollirà alumnes dels municipis de L'Esquirol, Rupit i Pruit i Tavertet (i els seus nuclis urbans disseminats). Amb el nou centre, s'evitaran els desplaçaments llargs que fan actualment, podent començar la jornada en un horari més adequat. Així mateix, podran dinar a casa o fer ús del servei de menjador (amb beques i ajuts per a les famílies més vulnerables). Paral·lelament, sans l'ús de transport diari, contribuïm a l'estalvi econòmic, a la reducció de residus i a l'ecologia.

Millora de les oportunitats d'aprenentatge: Es fomenta la interacció i l'aprenentatge fruit de la relació entre els diferents col·lectius: transgeneracionalment entre infants i adolescents, entre els diferents docents amb una visió educativa global, i amb l'entorn, fet que promou la vinculació i l'arrelament dels adolescents al municipi.